{"id":1118,"date":"2014-02-08T19:07:34","date_gmt":"2014-02-08T19:07:34","guid":{"rendered":"https:\/\/16.147.243.36\/?p=1118"},"modified":"2014-02-08T19:07:34","modified_gmt":"2014-02-08T19:07:34","slug":"la-academia-las-restricciones-de-las-revistas-acadmicas-y-su-coqueteo-con-el-open-access","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/la-academia-las-restricciones-de-las-revistas-acadmicas-y-su-coqueteo-con-el-open-access\/","title":{"rendered":"La academia, las restricciones de las revistas académicas y su coqueteo con el “Open Access”"},"content":{"rendered":"

Hace alg\u00fan tiempo escrib\u00ed en mi blog personal acerca de las tir\u00e1nicas pr\u00e1cticas que ciertas revistas acad\u00e9micas como JSTOR o E<\/a>lsevier<\/a> llevan a cabo debido al cobro (de sumas exorbitantes), por acceder a investigaciones que, de hecho, ya hab\u00edan sido financiadas por el sector p\u00fablico mediante los impuestos, as\u00ed como por los gobiernos a trav\u00e9s de fondos destinados a las universidades y centros e institutos de investigaci\u00f3n. El asunto incluso cobr\u00f3 una v\u00edctima mortal, cuando Aaron Swartz se suicid\u00f3<\/a> debido a la persecuci\u00f3n legal que hicieron JSTOR y el MIT acusado de haber descargado una enorme cantidad de documentos del sitio de JSTOR para liberarlos de manera gratuita en Internet. Entonces me refer\u00ed al c\u00edrculo vicioso del que los investigadores dif\u00edcilmente pod\u00edan escapar, debido principalmente a su necesidad de \u201cconstruir una reputaci\u00f3n\u201d que les sirviera en su carrera profesional, y que s\u00f3lo era asequible a trav\u00e9s de la publicaci\u00f3n en estas academic journals<\/em>, a pesar de sus abusivas pol\u00edticas de distribuci\u00f3n y copyright<\/em>. No obstante lo anterior, mencion\u00e9 la existencia de alternativas para romper este vicioso esquema que no beneficia sino a las grandes publicaciones acad\u00e9micas, y que afectan seriamente no s\u00f3lo a investigadores y acad\u00e9micos de todo el mundo, sino a la sociedad en general, que tiene vedado el acceso a las investigaciones contenidas en esas bases de datos que, ir\u00f3nicamente, han ayudado a financiar con sus impuestos.<\/p>\n

Una de estas alternativas era la red social acad\u00e9mica Academia.edu<\/a>, la que seg\u00fan su creador \u2014Richard Price\u2014 permite a los investigadores de cualquier parte del globo y de cualquier campo de las ciencias, compartir sus trabajos con la creciente comunidad de dicha red social, que si bien se encuentra compuesta principalmente por acad\u00e9micos, cuenta tambi\u00e9n entre sus filas con personas sin lazos con el mundo cient\u00edfico, y cuyo \u00fanico objeto al formar parte de estas redes, es la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para alg\u00fan fin particular, informaci\u00f3n que puede conseguir de manera gratuita mediante estas redes sociales, y en las que adem\u00e1s puede ponerse en contacto directamente con su autor para resolver cualquier tipo de dudas. Lo mismo aplica para los colegas acad\u00e9micos, quienes pueden beneficiarse de una retroalimentaci\u00f3n inmediata respecto de los textos que han compartido en dichas redes, lo que sin duda es beneficioso para la correcci\u00f3n de los trabajos, as\u00ed como para reformulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis.<\/p>\n

El \u00e9xito de este tipo de herramientas online<\/em> ha debido ser cuantioso en los \u00faltimos meses, pues una de las publicaciones acad\u00e9micas m\u00e1s importantes, Elsevier, solicit\u00f3 recientemente \u2014mediante avisos legales\u2014 a la red social acad\u00e9mica Academia.edu, que deb\u00eda retirar de Internet miles de art\u00edculos que hab\u00edan sido subidos por sus respectivos autores a dicho sitio. A Academia.edu no le qued\u00f3 m\u00e1s remedio que actuar en consencuencia, pues lo contrario hubiese provocado una serie de acciones legales con acusaciones de pirateria que habr\u00edan costado mucho tiempo y dinero.\u00a0 A pesar de que Academia.edu debi\u00f3 de plegarse a los requerimientos de Elsevier, lo hizo a trav\u00e9s de notificaciones a sus usuarios en los que dejaba en claro que se retiraban sus textos debido a avisos legales, y no por errores o pol\u00edticas de la misma red social.<\/p>\n

Una de estas miles de notificaciones lleg\u00f3 a Guy Leonard<\/a>, quien la comparti\u00f3 (junto con su frustraci\u00f3n e inconformidad) en Twitter:<\/p>\n

\"oli5n9w\"<\/a><\/p>\n

\n

Una traducci\u00f3n un tanto dificiente dir\u00eda lo siguiente sobre la imagen de arriba:<\/p>\n

\n

Hola Guy<\/p>\n

Desafortunadamente, tuvimos que retirar tu art\u00edculo, \u201cResolving the question of trypanosome monophyly: a comparative genomics approach using whole genome data sets with low taxon sampling\u201d, debido al aviso de remoci\u00f3n de Elsevier.<\/p>\n

Academia.edu est\u00e1 comprometida a permitir la transici\u00f3n a un mundo donde exista el acceso abierto a la literatura acad\u00e9mica. Elsevier tiene una visi\u00f3n distinta, y actualmente se encuentra elevando la apuesta en su oposici\u00f3n a que los acad\u00e9micos compartan sus propios art\u00edculos en linea.<\/p>\n

En el \u00faltimo a\u00f1o, m\u00e1s de 13,000 profesores han firmado una petici\u00f3n expresando descontento con las pr\u00e1cticas comerciales de Elsevier en www.thecostofknowledge.com<\/a>. Si tienes cualquier comentario o pensamiento, tendremos mucho gusto en escucharlos.<\/p>\n

El equipo de Academia.edu.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Lo anterior a pesar del \u201ccompromiso\u201d de Elsevier de permitir el acceso a la ciencia de manera gratuita, como lo menciona en su propia p\u00e1gina de Internet<\/a>. Esto provoc\u00f3 una ola de indignaci\u00f3n por parte de los afectados, quienes volcaron sus inquietudes principalmente en Twitter, donde se pudieron leer una serie de comentarios al respecto<\/a>.<\/p>\n

La reacci\u00f3n a este tipo de pr\u00e1cticas \u201cinjustas\u201d por parte de las academic journals<\/em> no se ha quedado \u2014afortunadamente\u2014 en una simple colecci\u00f3n de \u201ctuits\u201d enojados. La comunidad acad\u00e9mica parece ahora dispuesta m\u00e1s que nunca a sacudirse este tipo de controles y restricciones que tanto afectan la circulaci\u00f3n del conocimiento. Como resultado, se han visto nacer una serie de portales e instrumentos en Internet que tienen como objetivo principal otorgar acceso universal y grauito de todos los recursos cientificos \u2014sin importar el campo\u2014 que existan en l\u00ednea, as\u00ed como aquellos que con el tiempo vayan\u00a0 gener\u00e1ndose,\u00a0 y cuyos autores tengan el deseo de compartirlos con el mundo.<\/p>\n

Uno de los m\u00e1s recientes tiene por nombre Academic Torrents<\/a>, y ya desde su nombre podemos ver el potencial para la pol\u00e9mica, en especial a la luz de los intereses de las revistas acad\u00e9micas como Elsevier o JSTOR, pues la palabra \u201cTorrent\u201d ha estado, desde hace mucho tiempo, ligada a la pirater\u00eda<\/a>,\u00a0adem\u00e1s de que\u00a0es un tipo de tecnolog\u00eda que desde sus inicios y hasta hoy d\u00eda (y probablemente durante muchos a\u00f1os m\u00e1s) ha sido y ser\u00e1 usada para compartir, principalmente, productos culturales con copyright, como lo es la m\u00fasica y productos televisivos (series) y producciones cinematogr\u00e1ficas.<\/p>\n

\"Academic<\/a><\/p>\n

La principal fortaleza de los torrents es que se basan en la conexi\u00f3n directa de los usuarios para el intercambio de recursos (textos, sonidos, videos, etc.), por lo que se vuelve innecesaria la participaci\u00f3n de un tercero (una empresa, por ejemplo) que almacene los archivos requeridos para su descarga. Ese tambi\u00e9n es su debilidad, pues si los usuarios que tienen en sus computadoras los archivos compartidos se encuentran offline<\/em>, entonces dichos recursos no se encontrar\u00e1n disponibles. Por ello, los usuarios de torrents buscan que un s\u00f3lo archivo sea descargado por muchos usuarios para asegurar su disponibilidad.<\/p>\n

Pues bien, ese es \u2014m\u00e1s o menos\u2014 el objetivo que Academic Torrents busca pero en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, es decir, crear una base de datos de los recursos cient\u00edficos disponibles en Internet y ponerlos a disposici\u00f3n \u2014a trav\u00e9s de un motor de b\u00fasqueda\u2014 de los investigadores alrededor del mundo, con el fin de que ellos tambi\u00e9n puedan compartir sus trabajos y ponerlos a disposici\u00f3n de otras personas interesadas. Todo por medio de torrents. Desafortunadamente y al ser un proyecto m\u00e1s o menos reciente, Academic Torrents no cuenta en estos momentos con una gran cantidad de datos ni en espa\u00f1ol, ni con temas human\u00edsticos. Se espera, sin embargo, que conforme vaya haci\u00e9ndose conocida y m\u00e1s acad\u00e9micos de distintos pa\u00edses se unan, se aumente el acervo que sirva a m\u00e1s investigadores latinoamericanos.<\/p>\n

El anterior es tan s\u00f3lo un ejemplo de las herramientas que los investigadores han ido d\u00e1ndose a s\u00ed mismos para compartir \u2014sin limitantes\u2014 el producto de sus esfuerzos acad\u00e9micos. Desde luego, no es este el \u00fanico ejemplo, ni es la \u00fanica forma que ha adoptado, es decir, el libre acceso sin mayor razonamiento. Tambi\u00e9n se han hecho esfuerzos de otro tipo, como los cursos grauitos en l\u00ednea, que son de gran calidad y que no requieren del usuario ni siquiera un registro. Una forma de acceso al conocimiento del que el MIT con su OpenCourseWare<\/a> es, me parece, el exponente m\u00e1s conocido al momento de escribir estos renglones. O el esfuerzo que sitios como el Internet Archive<\/a> o el Project Gutenberg<\/a> realizan para digitalizar y poner a disposici\u00f3n de cualquiera que visite sus portales, cientos de miles de libros en una serie de formatos (PDF, ePub, HTML, etc.)<\/p>\n

El esfuerzo puede parecer reciente, pero en realidad ya lleva algunos a\u00f1os. Despu\u00e9s de todo, el libro electr\u00f3nico (o eBook) lleva ya m\u00e1s de cuarenta a\u00f1os<\/a> gracias, precisamente, a pioneros como el Project Gutenberg, sin mencionar que los portales de investigaci\u00f3n (y para investigadores) comienzan a verse como una necesidad creciente<\/a>.<\/p>\n

\"publishers-youre-doing-it-wrong\"<\/a><\/p>\n

\n

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Notas en la prensa sobre los avisos legales de Elsevier<\/strong>:<\/p>\n

Elsevier Ramps Up Its War On Access To Knowledge<\/a> \u2014 Tech Dirt<\/p>\n

Elsevier\u2019s Research Takedown Notices Fan Out To Startups, Harvard, Individual Academics<\/a> \u2014 Tech Crunch<\/p>\n

How one publisher is stopping academics from sharing their research<\/a> \u2013 The Washington Post<\/p>\n

Posting Your Latest Article? You Might Have to Take It Down<\/a> \u2014 The Chronicle<\/p>\n

Academia.edu slammed with takedown notices from journal publisher Elsevier<\/a> \u2014 Venture Beat<\/p>\n

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Hace alg\u00fan tiempo escrib\u00ed en mi blog personal acerca de las tir\u00e1nicas pr\u00e1cticas que ciertas revistas acad\u00e9micas como JSTOR o Elsevier llevan a cabo debido al cobro (de sumas exorbitantes), por acceder a investigaciones que, de hecho, ya hab\u00edan sido financiadas por el sector p\u00fablico mediante los impuestos, as\u00ed como por los gobiernos a trav\u00e9s de fondos destinados a las universidades y centros e institutos de investigaci\u00f3n. El asunto incluso cobr\u00f3 una v\u00edctima mortal, cuando Aaron Swartz se suicid\u00f3 …<\/p>\n

La academia, las restricciones de las revistas académicas y su coqueteo con el “Open Access”<\/span> Read more \u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1131,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[87,88,89],"class_list":["post-1118","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-luis-ignacio-sanchez-rojas","tag-academia","tag-open-access","tag-torrent"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.6","language":"es","enabled_languages":["en","es","pt"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"pt":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1118"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1118\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hahr-online.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}